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2016年7月31日 星期日

【課程】專業培訓師五階段T1T2階段訓練 (10/16和你相約日月潭)



  • 課程概述


目前國內最全面、同時最高效的培訓師進階訓練專案;
包括不同層級專業培訓師的8大類20多種專業任務教授與訓練;
傳統教育心理 + NLP等後現代心理學專業知識技能,成為真正“直指人心、以人為本”的培訓師;
從“站穩講臺”到“自如訓練”,到“課程設計開發”、“啟發引導”,最終將助你成為“導師”。

  • 五階段路線(本次課程為第一階段至第二階段)

  • 課程特點

五階段培養,循序漸進;
培養基本功扎實的“專業選手”;
學習心理學+NLP理念與技術綜合應用;
培訓技術+培訓師內在力量綜合提升;
學員來自二岸三地,可在課程中進行交流

  •  課程大綱

五階段課綱1.gif
 
(以上課程內容導師可視報名學員及課程現場進行微調)

第一階段T1

適合誰來學?
適合所有初上講臺及想要上臺講課、演講的人士。

第一階段——站穩講臺
針對沒有培訓經驗或僅有很少授課經驗的人群,協助新手講師站穩講臺,運用肢體語言、聲音影響學員,提高講臺上的影響力;初步學習如何組織授課內容,提高授課的生動性;建立起課堂的學習氛圍,緊緊抓住學員的注意力;能將課程內容準確而生動地傳達給學員,成為一名規範、專業同時不失自已個性的合格講師。
課程的核心在於“站穩講臺”——即有信心將自己的專業能力體現出來。
課程將訓練培訓師掌握數種NLP心理技巧,增強其在講臺上的內心力量,提升與學員(聽眾)互動的品質;同時,通過專業的表達力訓練,使自如、流暢及有力量的表達成為培訓師的一種“本能”。

第二階段T2

適合誰來學?
適合已有一定培訓經驗,希望從Teacher到Trainer轉型的人(Teacher 側重於知識的講授與灌輸,而Trainer不止要講得明白、生動,還要讓學員主動學習)。

第二階段——自如訓練
能協助具有一定基本功的培訓師快速提升培訓效果。當培訓師掌握多種多樣的培訓手段時,實現培訓目標就變得更容易。本課程從專業角度,通過現場訓練幫助您掌握提問技巧、講故事、講笑話、講案例、組織討論、演示示範、遊戲活動、角色扮演、多媒體應用、評估測試等常用培訓技巧,從而令您能自如高效地訓練學員快速掌握應用性技能。
課程的核心在於“自如訓練”——Trainer 在臺上基本上不“講課”,而是用幾十種手法訓練人。

課程將訓練培訓師掌握最常用、最實用的十二種方法,使其有能力調動學員的神經網路,讓學員主動投入學習。

  • 課程訊息

  • 授課導師:李珂



  • 開課時間:2016年10月16-18日(一階)/10月19-21日(二階) 
  • 地點:南投縣日月潭大飯店
  • 課程投資:8月底前報名並完成匯款手續或三人團報價為人民幣7300元,9月起為原價人民幣8600元(按匯率計算台幣)(費用不包括差旅及餐飲費用)
  • 匯款帳號:請填寫報名表並完成匯款後聯絡主辦單位,確認後方報名完成。
         中國信託西台南分行(822) 
         戶名:劉秀美
         帳號:2225-3250-9909

  • Email:tbnlp2013@gmail.com
  • 學習熱線:0918-373927   洽劉老師

  • 相關連結

2016年6月29日 星期三

(書籍)《重塑心靈升級版》推薦序_作者李中瑩


推荐序

    3月13日清晨,当我从德国慕尼黑某酒店的房间到会议室准备进行NLP培训工作的前10分钟,手机传来李中莹先生的微信留言,希望我能够为其新版的《重塑心灵》一书写序。我回答:“按照学术界伦理,只有老师及前辈为学生及晚辈写序没有反过来的,您这是破天荒之举。”李中莹先生回應道:“NLP讲灵活嘛!”从我认识李中莹先生并向其学习至今,他的NLP之道,建立在整体平衡,著眼未来,目标导向,并以灵活的NLP态度及技巧贯穿其间著称,同时不管在生活上或教学上李中莹先生始终如一,是个身心一致的NLP界前辈,因此他跳出框架的观点或创举就显得如此理所当然与浑然天成了。

    以目标订定为例,所有目标管理的书籍只列出SMART等五点原则,李中莹先生《重塑心灵》一书首创将此五点原则结合NLP的观点:即在SMART之前增加了P(Positively phrased:用正面语组成)及E(Ecologically sound:符合整体平衡)等两个原则,形成了特有的PE-SMART法。这使得在订定目标时,提醒了目标制定者保持各种可能性的正面态度,且时时关注三赢下整体平衡的重要。

又比如在情绪的章节中,李中莹先生以其特有的研究,将情绪的本质剖析地鞭辟入里,并将情绪的正面价值阐述地淋漓尽致。比如:愤怒是给我们力量去改变一个不能接受的情况;痛苦是指引我们去寻找一个摆脱的方向;困难是以为需付出的代价比可收取的回报更大;恐惧是不愿意付出以为需要付出的代价;遗憾是以为已经完结的事里仍有未完结的部分;委屈是小孩对父母的情结投射在其他人事物身上……等等。假设有情绪困境者,搭配其另一著作《简快身心积极疗法》中许多李中莹先生自行开发的NLP技巧,结合能量心理学及本体治疗等方法时,效果更令人瞠目结舌地快速有效。

    此外《重塑心灵》一书有一最大的特色,即保持李中莹先生惯有的务实与落地的态度。上世纪90年代NLP从美国传至亚洲,从最早的台湾中文翻译书籍起,许多翻译名词已沿用多年并传播到中文世界,但或许书籍所用的专业词藻过于艰涩使得许多人朦胧未明之时已退避三舍。而《重塑心灵》一书站在一般大众的角度,以尽量通俗的语言或接近英文原意的中文重新诠释了惯用词汇,比如后设模式(Meta Model),本书称为检定语言模式;弥尔顿模式(Milton Model)称为提示语言模式……等。虽然更改专业用语让许多NLP学习者不习惯或混淆,但从读者的观点却更容易理解,或许定于一尊的翻译词汇可以暂时放下,从不同面向的中文翻译看待更能保持NLP灵活多样性的有趣面貌。

    李中莹先生在学问传播时是好玩有趣的,更不喜欢照章行事,場域与情境應用信手拈來皆成妙招。我曾在去年(2014)邀请李中莹先生前来台灣NLP学会谈論人生之道,其中李中莹先生应要求做了几个个案治疗。课后有一醫療界的学员在其脸书(facebook)的课后心得回馈中结语写道:“此乃真人也!”孔子学生颜回曾经称赞老师:“仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。欲罢不能,既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。” 李中莹先生讲学给人的感觉即是如此。 或许读者无缘能够亲临李中莹先生的讲堂,但透过《重塑心灵》一书应可得窥一二,在此衷心推荐。

赖明正 博士
台湾NLP学会理事长
美国NLP大学授证联盟导师
(本書在中國大陸發行,原文為簡體字。)

2016年3月2日 星期三